送走2024年(nián)最後一(yī)♠∏抹晚霞，迎接2025年(nián)最新一(yī)輪'✘₩↕朝陽。時(shí)光(guāng)飛(fēi)轉，歲月(yuè)匆匆，世界₹ $恒久不(bù)變的(de)規律就(jiù) ε是(shì)變。“變則通(tεβōng)，通(tōng)則久，久則達。&r∏∑×dquo;建培教育曆經二十年(nián)的(de)苦難輝 &&煌，如(rú)鳳凰涅槃，成長(cháng)為(wèi)國(¥∑←€guó)內(nèi)教育培訓領域的(de)引領者。2025年(niánδγ )，建培教育将在做(zuò)好(hǎo)現(xiàn)有(yǒu)項目的Ω∑(de)基礎上(shàng)，持續加力留學出海(h₹ǎi)新賽道(dào)，為(wèi)中國(guó)青年(nián)一(y£ ≤λī)代和(hé)老(lǎo)師(shī)們的(×♦♠de)發展賦能(néng)做(zuò)出應有(yǒu)貢獻！
過去(qù)，對(duì)于很(hěn)多(duō ✔€)孩子(zǐ)來(lái)說(shuō)↕±，出國(guó)留學是(shì)一(yī)種奢望；而現(xiàn)在，出國♦σ(guó)留學是(shì)一(yī)種希望。由于生(shēng)活α✘條件(jiàn)允許了(le)，家(jiā)Ω♠¶長(cháng)與孩子(zǐ)的(de)認知(z≤φhī)提高(gāo)了(le)，針對(duì)當下(xià)的(de)σ€¥內(nèi)卷現(xiàn)象，出國(guó)也(yě)許就(jiù)是♥×(shì)人(rén)生(shēng)的( ↔↕de)一(yī)條新出路(lù)。尤其是(shì)青少(shǎo)年(ni★¥ án)時(shí)期，正是(shì)精力充沛，接受新鮮事(shì)✔π物(wù)最快(kuài)捷的(de)時(shí)期。這(zh≈λ€ è)期間(jiān)把孩子(zǐ)送出去(qù)，對(duì)學習(xí)知(σ•✘zhī)識、打開(kāi)眼界、提高(gāo)學曆閱曆、培養國(≥•✘Ωguó)際視(shì)野和(hé)綜合能(nénβ↓g)力至關重要(yào)。
開(kāi)闊眼界，了(le)解世界。從(cóng)事(shì)物(w'∑ù)運行(xíng)的(de)角度講，人(rén)始¶↑∞終處于運動之中或為(wèi)流浪之中，我÷€$↓們暫時(shí)居于一(yī)隅，隻是(shì) ₽相(xiàng)對(duì)的(de)。俗±↔₹話(huà)說(shuō)：人(rén)挪活、σ★樹(shù)挪死。所以人(rén)還(hái)是(shì)要(y★&ào)恢複他(tā)的(de)“行(xíng)走&rdq↓↕uo;的(de)本質。何況，現(xiàn< β)階段，國(guó)內(nèi)內(nèi)卷嚴重，無論産業("Ωyè)、技(jì)術(shù)、服務、人(rén)才、教育都(♥ dōu)在尋求出海(hǎi)發展，國(guó)家(jiā)也π♦(yě)積極鼓勵出海(hǎi)發展。由于上(shàng)述産業(yè★♠∑♣)等要(yào)素都(dōu)要(yào)走向國(g♠♣✔÷uó)際化(huà)，自(zì)然需要(yào)具備國(guó)₩∏£¶際視(shì)野、能(néng)夠開(kāi)展溝通(tōng)交流的(d≥αe)人(rén)才，作(zuò)為(wèi)服務産業(yè)等要(y$€δào)素走出去(qù)的(de)橋梁。因此，留學正當時(shí)₩∞↔ 。
尋找出路(lù)，改善生(shēng)活。從(cóng)許多(duō)人(γδ÷rén)自(zì)身(shēn)的(de)經曆可(kě)以驗證≤λ→，走出去(qù)，機(jī)會(huì)更多(duō)。我們這✔π(zhè)些(xiē)人(rén)，都(dōu)是(s¥¥δ×hì)離(lí)開(kāi)故地(dì)₩→，走向外(wài)面的(de)世界才創造了(leαλ)今天的(de)生(shēng)活條件(jiàn)，雖不(b ✔ù)算(suàn)富有(yǒu)，但(dàn)也(yě)算(suàn)衣φ→α€食無憂。如(rú)果當初大(dà)家(jiā)仍然卷☆©縮于故鄉(xiāng)的(de)一(yī)隅，與'✔σ≥優秀的(de)人(rén)才蜂擁在一(yī)起，很(hěn)難€×能(néng)夠在當地(dì)獲得(de)發展的(£¥™ de)一(yī)席之地(dì)，因為(wèi)那(nβ 'à)些(xiē)都(dōu)是(shì)人(rén)'✔∞中龍風(fēng)，不(bù)可(kě)能(né&₩₽ng)給予我們普通(tōng)人(rén)太•✘¶¥多(duō)的(de)機(jī)會(huì)，所以就(jiù)很(hěn)♣ 難擁有(yǒu)今天的(de)生(shēng)活。因此，走出去(qù)機(∏♣∑≈jī)會(huì)更多(duō)。
豐富自(zì)我，實現(xiàn)價值。做(zuò)為(w£$↓✘èi)社會(huì)的(de)人(rén)，βπ♣需要(yào)不(bù)斷地(dì)認識社會(huì)、認識世界、充實自(zì∞$>)我。古人(rén)說(shuō)，讀(dú)萬卷書(shū)，不(bù)£• "如(rú)行(xíng)萬裡(lǐ)路(×lù)。出國(guó)留學，即是(shì≤λ)讀(dú)書(shū)、學習(xí)知(z"γhī)識，更是(shì)實際感知(zhī)和(>®hé)接觸外(wài)面的(de)世界，閱讀(dú)世間(<≠jiān)人(rén)情，是(shì)一(yī)種真實的☆→(de)實踐活動，是(shì)學習(xí)一(yī)本無字之書(sδα hū)。這(zhè)往往比學習(xí)有(yǒu ₽)字之書(shū)更直接、更能(néng)夠增長(cháng)現(xiàn)實Ω£知(zhī)識，更能(néng)夠感悟情理(lǐ)、充實思想，以利于今後個✘☆↕↔(gè)人(rén)更好(hǎo)地(dì)發展，這(zhè)點可(kě)能₹&(néng)更重要(yào)。因此，走出國(guó)門(mén)，見(§jiàn)到(dào)的(de)将是(shì)整個(gè)世界。
獨立生(shēng)活，實現(xiàn)“斷奶&rd •↕quo;。國(guó)家(jiā)自(zì)實行(xδ'★©íng)獨生(shēng)子(zǐ)女(nǚ)政策以來(lái)，多δ"π(duō)數(shù)家(jiā)庭兩代人(rén ©)就(jiù)為(wèi)一(yī)個(gè)孩子(zǐ)忙碌，Ω£含在嘴裡(lǐ)怕化(huà)了(le) δ，捧在手裡(lǐ)怕摔了(le)。可(kě)以說(shuō)，給予了(le)♠•≠π子(zǐ)女(nǚ)太多(duō)的(de)關愛(ài)，這↕↔(zhè)種過度的(de)愛(ài)往往會(huì)造成對(™Ωduì)孩子(zǐ)的(de)過分(fēn)寵溺，對(duì)孩子(z•®→ǐ)的(de)身(shēn)心健康和(hé)未來≈•(lái)的(de)生(shēng)活、§©工(gōng)作(zuò)帶來(lái)非常負面的(de)影(π↔'₽yǐng)響。《2023年(nián)國(guó)民(mín)抑郁症草(cǎo♥§)皮書(shū)》青少(shǎo)年(nián)抑郁症患病率♣≥已達15－20%，接近(jìn)于成人(rén)，如(rú)果疊加焦慮±↕φ等症狀，實際要(yào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大(d'↕•★à)于這(zhè)個(gè)比例。且其中70%左右是(shì)在人∞±(rén)際關系和(hé)家(jiā)庭關系中易出現(xiàn)這(§€α☆zhè)種症狀。因此，出國(guó)留學可(♦÷φ™kě)能(néng)是(shì)較好(hǎo)的(de)療法。
提升學曆，獲得(de)機(jī)會(huì)。在當今世界，提升學曆和(h↑©↓é)獲得(de)機(jī)會(huì)幾乎成正比。具備較高(gāo)☆δ€的(de)學曆，可(kě)能(néng)獲得(d±≤ →e)的(de)機(jī)會(huì)相(xiàng)對(duì)更多(₩×αduō)。現(xiàn)在大(dà)多(duō)₽↕數(shù)行(xíng)業(yè)的(de)入職↓α±聘用(yòng)，學曆是(shì)一(yī)道(¥♣dào)必須要(yào)跨過去(qù)的(de)&ldquo&®≤;門(mén)坎”。隻有(yǒu)邁過了(le)這(zhè)首門(☆↔mén)坎，才能(néng)有(yǒu)談入職和(hé) "±薪資的(de)資格。随著(zhe)社會(huì)進步、科(kē)技∏•(jì)進步和(hé)行(xíng)業(yè)發₩©λ展，對(duì)學曆的(de)要(yào)求也(® yě)會(huì)越來(lái)越高(gāo)，這( ♥'zhè)也(yě)是(shì)實現(xiàn)人(rén)人(rén)公平競争®€•的(de)重要(yào)體(tǐ)現(xiàn)≠<♥。未來(lái)，如(rú)果一(yī)個(gè÷ ¶∞)人(rén)沒有(yǒu)學曆，少(shǎo)了(le)學曆這↕©$₩(zhè)塊敲門(mén)磚，有(yǒu)可(kě)能(néng$)會(huì)生(shēng)活在社會(huì)的(de)最底層。β€σ因此，出國(guó)留學，才有(yǒu)更多(¶↔€duō)的(de)人(rén)生(shēng)機(jī€≥γ₩)會(huì)。
留學，就(jiù)像八十年(nián)代買房(fáng)子(zǐ)一(yīδ™)樣，當初房(fáng)子(zǐ)處于長(cháng)勢的(de)過程中，行↕≤∑(xíng)業(yè)正在形成，中間(jiān)發展差不(bù)多(duō∞ε★<)經曆了(le)二十年(nián)時(shí)間(jiān)，那(nà)時•ε↕(shí)候出手，百分(fēn)百是(shì)★賺到(dào)了(le)。那(nà)麽，現(xiàn)在從(cóng)産業( ™yè)、技(jì)術(shù)、服務、教育到(dào∏& )人(rén)才，國(guó)家(jiā)鼓勵大(d≥≤à)踏步地(dì)走出國(guó)門(mén)、走向世界，等↑到(dào)形成成熟的(de)國(guó)際市(shì)場(c₩α✘±hǎng)，至少(shǎo)需要(yào)十多(duγ¥♥αō)年(nián)的(de)時(shí)間(jiā©÷ ×n)，這(zhè)時(shí)候，讓孩子(zǐ)出國(g₩ $uó)留學，正處于長(cháng)勢階段。所以∏←α，隻要(yào)堅定地(dì)把孩子(zǐ)送出去(q↓βù)就(jiù)是(shì)賺到(dào)÷☆✘ 。
展望2025年(nián)，建培教育将以嶄新的(de)姿态昂首前行(x•← →íng)，将全方位開(kāi)展職教出海(hǎi)、÷ '€中外(wài)合作(zuò)辦學、學生(s ★£hēng)研學遊學等項目，為(wèi)孩子(zǐ)和(hé)老(l¶$ǎo)師(shī)們走出國(guó)門(mén)，開(kāi)闊視(sh∑↔↕ì)野，提升學曆，提高(gāo)素質提供更多(du₽£•ō)的(de)便捷機(jī)會(huì)！
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